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Une notion toujours difficile pour les élèves de CM: la transformation d'une phrase verbale en phrase nominale et le contraire.
Mes loustics ont déjà trié les livres de la bibliothèque de classe selon que le titre soit une phrase verbale ou nominale. Cela les a bien occupé et les a aidé à repérer ces phrases. Mais la transformation est encore à travailler, c'est pourquoi j'ai créé aujourd'hui ce jeu de mistigri qui sera utilisé dès lundi.
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Cette année, j'ai des élèves de CM1 qui ont des difficultés au passage à l'écrit. J'adapte donc les fiches avec une police adaptée (open dyslexic) et une présentation plus aérée.
Voici donc une première fiche sur les phrases simples et complexes.
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Une leçon pour mes élèves de CM1 toujours en lien avec le projet espace.
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Une affiche de rappel sur l'ordre croissant et décroissant en lien avec le projet espace. Je l'ai imprimé en A3.
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Je partage avec vous ma fiche de séquence pour revoir les notions de droite et gauche avec le groupe de CP/CE1, en utilisant des activités de motricité. Des petits jeux qui leur plaisent le plus souvent et qui progressivement les amènent à repérer la droite et la gauche en fonction de la position de l'un ou de l'autre. Pour finir, un guide accompagne son aventurier pour qu'il trouve le trésor dans le labyrinthe. La séquence suivante pourra ensuite se faire avec des objets à positionner.
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