• Une petite leçon toute simple avec les moyens mnémotechniques efficaces pour distinguer les trois groupes de verbes.

    Leçon les groupes de verbes

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  • Un nouveau jeu pour mes petits CE1: en route vers le futur. La règle est simple : chacun pose son pion sur la ligne de départ (n°1) puis tire une carte à tour de rôle. Le gagnant est celui qui arrive le premier au bout de la frise, dans le futur.

    Jeu passé présent futur

    L'avancée se fait comme suit:

    - si la carte est au présent, on reste sur sa case.

    - si la case est au futur, on avance d'une case.

    - si la case est au passé, on recule d'une case.

    - si le verbe est à l'infinitif, il dort, donc on repart à la ligne n°1.

    Jeu passé présent futur

    Je vous joins le plateau de jeu en A4. Si vous le pouvez, il est préférable de l'agrandir en A3.

    Télécharger « plateau vers le futur.pdf »

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    Jeu passé présent futur


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  • Cette année, j'ai créé les pochettes de verbes Montessori, qui correspondent parfaitement à ma façon d'aborder la conjugaison, ni complètement horizontale, ni verticale, mais en globalité, avec des liens entre les temps au lieu de séquencer et séparer.

    Les petits verbes de Montessori

    Les petites pochettes sont à disposition et conviennent pour mes trois niveaux. En deux jours, plusieurs élèves me disent déjà "avec tu, c'est s", "avec vous, c'est ez"....Ils manipulent, observent, s'autocorrigent et mémorisent. Je suis conquise !

    Les petits verbes de Montessori

    J'ai trouvé ces supports ici : http://kalolanea.over-blog.com/article-adaptation-des-petits-verbes-rouges-montessorien-117961381.html

    C'est un peu long à fabriquer, mais cela va être très utile ! Il me reste un temps à ajouter pour mes CM: le passé simple. Je partage dès que c'est fait !

    Les petits verbes de Montessori

     


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  • Dans les contes de grammaire, j'ai découvert le jeu de mot mode (défilé) et modes de conjugaison, utilisé dans un petit article de journal. J'ai donc eu l'idée de le mettre en pratique en classe, car cela m'amusait bien.

    J'ai donc créé des cartes verbes avec des verbes conjugués aux différents modes (infinitif, indicatif, impératif, conditionnel, subjonctif) et nous avons pu jouer en classe.

    J'ai distribué à mes élèves une carte chacun, puis le créateur appelait ses mannequins à défiler. Par exemple, le créateur infinitif appelle ses mannequins infinitif. Si c'était bon, les autres élèves applaudissaient, sinon  rien. Nous avons tous beaucoup ri et nous l'avons refait à plusieurs reprises pour mémoriser les cartes.

    C'est une activité comme je les aime, mettant en jeu le côté ludique, mais aussi les déplacements et les interactions entre élèves. Je vous le conseille !

    Défilé de modes

    Et voici mes cartes : 

    Télécharger « défilé de mode.docx »


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  • En naviguant sur les blogs, j'ai découvert le livre de Mies Van Hout "Aujourd'hui, on va...".

    Résultat d’images pour aujourd'hui, on va  

    Je l'ai donc emprunté à ma bibliothèque et j'ai adoré ! Je l'ai donc lu pour illustrer la notion sur "trouver l'infinitif d'un verbe". Puis chacun de mes loulous a cherché un verbe pour afficher notre version "Aujourd'hui, à l'école, on va...." Très efficace pour mémoriser la stratégie ! Et très ludique, donc des loulous investis !

    Verbe conjugué et infinitif (CE1/CE2)

    Verbe conjugué et infinitif (CE1/CE2)Verbe conjugué et infinitif (CE1/CE2)

    Verbe conjugué et infinitif (CE1/CE2)

     

     

     

     

     

     

    Verbe conjugué et infinitif (CE1/CE2)


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