Un de nos rituels du matin est le nombre du jour. Pour les plus jeunes (GS, CP et CE1), il s'agit du "chaque jour compte". Pour les CE2, CM1 et CM2, chacun a une fiche de numération/calcul à compléter avec un nombre donné à partir de la date. Je fais...
Ne trouvant pas mon bonheur dans les supports tout prêts et ayant déjà fait ces dernières années les mots des incollables, il me fallait me renouveler et je me suis donc mise à préparer moi-même mes mots pour le rituel de vocabulaire du matin. Je joins...
Après avoir étudié le roman adapté (Belin Boussole) du Tour du monde en 80 jours, visionné le dessin animé et fait de nombreuses activités en lien, les élèves se sont lancés dans l'écriture de leur propre roman. Avant de commencer à rédiger, chacun a...
Voici les documents qui m'ont permis de mettre en place le rallye écriture pendant trois semaines à raison de 20 minutes par jour. Cette régularité permet de poser des habitudes d'écriture et de débloquer des difficultés, les enfants étant stimulés par...
Après plusieurs années d'enseignement traditionnel de la conjugaison, j'ai décidé de changer mon approche pour une meilleure réussite de mes élèves. La conjugaison traditionnelle repose sur un système vertical d'apprentissage des terminaisons temps par...
J'ai reçu un super cadeau pour la classe, que j'avais repéré depuis quelques temps : le jeu de construction PIKS. Il sera donc dans les ateliers autonomes à la rentrée. Première bonne surprise : les matières si agréables au toucher ! Les planches sont...
Cette année, nous avons un nouveau rituel hebdomadaire : l'animal de la semaine. Chaque lundi, je note le nom d'un animal sur le panneau et j'y ajoute une photo. Au fur et à mesure de la semaine, les enfants complètent les informations sur cet animal....
Nouveau projet pour cette rentrée 2020 : Le monde animal. Des sujets qui plaisent beaucoup aux enfants ! Pour commencer l'année, chacun s'est engagé à respecter l'attitude d'un soigneur, notamment se montrer respectueux de l'environnement et des animaux....
Quelques idées pour manipuler et comprendre les notions d'ordre croissant et décroissant. Je commence par faire mimer la croissance d'un bébé jusqu'à l'âge adulte. Les enfants se mettent souvent à genoux ou quatre pattes pour ensuite se relever doucement....
Dans le cadre du projet animal, nous avons longuement étudié les fables de La Fontaine. Rien de plus logique donc que de terminer par une pièce de théâtre parodiant les fables pour notre spectacle de fin d'année. J'ai adapté le petit livre Retz "En attendant...
Le 14 Octobre aura lieu la prochaine conférence interactive de Potentialdys sur l'écriture. Les interventions seront diffusées en direct sur la chaîne Cloud Temple et le public pourra poser des questions toute la journée. Ne tenez pas compte de la date...
De l'art mais aussi de l'histoire, parfait pour la transversalité ! A nouveau, un chef d'oeuvre de la collection "Pont des arts" (je suis fan ! je regrette juste le prix des livres...) : Guillaume et la couronne du cousin Edouard. Une lecture pour la...
Le prochain stage est prévu les 21 et 22 octobre 2019 prochain. Inscrivez vous vite ! Il y aura ensuite une session de deux jours à chaque vacances scolaires. Nous accueillons les enfants du CM1 à la 3èm, pour deux journées de consolidation, révisions...
Cet été, nous avons peint les dalles du jardin avec des lettres d'un côté et des chiffres de l'autre. Aujourd'hui, nous avons utilisé les chiffres pour mieux comprendre la valeur d'un chiffre, tout comme dans le tableau de numération que nous avions observé...
Mes petits de GS travaillent beaucoup la syntaxe avec les grands quand ils sont en grammaire. Ils participent aux activités orales sur le repérage de syllabes, de mots, de phrases, sur la ponctuation. Je me suis aperçue qu'ils savaient compter le nombre...
Il fait beau ! Nous pouvons profiter d'être à l'extérieur et de travailler les notions par le mouvement et le jeu. Ce matin, j'ai organisé le jeu des horloges (voir article dans le domaine des mesures) pour consolider la lecture de l'heure. Les enfants...
Aujourd'hui premier avril, ce n'est pas une blague, les enfants de l'école commencent leur défi sans écrans. Deux semaines pour tenter de s'occuper autrement. J'ai fait un document de suivi et les parents barrent les moments où leur enfant s'est passé...
Cette semaine, j'ai mis en place le centre d'écoute dans la classe. Un petit meuble réservé à cet effet avec un poste adapté et un casque et des séries de livres-cd. J'ai préparé quatre niveaux d'écoute avec une sélection d'histoires adaptées à chaque...
Ayant fait le tour des supports des incollables 365 mots (et oui, c'est le souci avec des élèves qui débutent leur quatrième année avec moi ), j'ai recherché une autre version en lien avec mon projet tour du monde. J'ai donc recherché des mots aux origines...
Après la découverte des sens propre et figuré , et après avoir joué sur les mots (cela fait beaucoup rire les enfants), les élèves ont créé leur petit livre des expressions du corps. Pour cela, ils ont choisi dix expressions chacun, pour lesquelles ils...
Dans le cadre du projet corps humain, nous avons travaillé l'alimentation puis plus précisément les besoins en sucre de l'organisme et les risques de diabète. Nous avons réalisé un affichage permettant d'évaluer les proportions. Et à chaque goûter, nous...
Que fait un étudiant en médecine au début de ses études ? Il prête serment, tout comme Hippocrate l'a institué au IVèm siècle avant Jésus-Christ. Alors après avoir rempli sa carte de médecin, mes loustics découvriront ce qu'est un serment et rempliront...
Voici un atelier autonome pour revoir l'ordre des lettres dans l'alphabet. Niveau grande section ou début de CP avant d'aborder l'ordre alphabétique. Je partage les fiches à plastifier. J'ai varié les écritures pour que cela soit progressif. J'ai réutilisé...
Je viens de terminer mon rallye, voilà les documents. L'occasion de mêler écriture et découvertes sur le corps. Je l'ai mis en place sur trois semaines, donc 12 fiches (une par jour pour les rapides). Il y a les fiches de grande section à photocopier...
Pour que mes élèves de grande section puissent faire comme les grands de la classe, je leur ai préparé un parcours avec les compétences à atteindre. Ainsi, eux aussi pourront suivre leurs progrès et avancer leur pion tout au long de l'année. Tous mes...
