• Production d'écrits sur l'eau

    Suite à ma séquence de sciences sur le cycle de l'eau, j'enchaîne avec un lien en production d'écrits. Mes loustics ont été captivés lorsqu'ils ont découvert que c'était toujours la même eau sur la planète depuis sa création. Nous avons lu qu'une goutte mettait 5 000 ans à faire un cycle complet !

    J'ai donc eu l'idée de faire une séance de production d'écrits sur "si j'étais une goutte d'eau, qu'est-ce que je raconterai ?"

    Comme toujours, je demande aux élèves de faire un premier jet que nous corrigeons ensemble en classe (plus ou moins d'autonomie dans la correction suivant les niveaux CE1, CE2 ou CM1). Mes "grands" de CM1 savent se servir seuls des outils à disposition (dictionnaire, Bescherelle).

    Puis, ils recopient leur travail au propre et nous le mettrons en page dans le cahier de projet sous forme de bande dessinée.

    Voici le visuel du support que je leur donne pour mettre en page, mais comme d'habitude, s'ils préfèrent créer eux-même, c'est permis et même encouragé !

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